Plan de de Aprovechamientos Tics en la I.E Asia Ignaciana
Análisis externo de la I.E Asia Ignaciana
Barrio ubicado en la comuna 2 de
Medellín limita por el norte: Desde la desembocadura en el Río Medellín de la
quebrada La Seca o Negra y tomando el cauce de ésta aguas arriba hasta su
intersección con la calle 126A. Por el oriente: Siguiendo la calle 126A hacia
el suroccidente hasta su empalme con la calle 126, por ésta en el mismo sentido
hasta la carrera 47, por ésta hacia el suroriente hasta su cruce con la calle
123. Por el Sur: Siguiendo la calle 123 hacia el occidente hasta su encuentro
con el Río Medellín. Por el occidente: Tomando el cauce del Río Medellín aguas
abajo hasta su encuentro con la desembocadura de la quebrada La Seca o Negra
punto de partida.
u Se observa un alto grado de pobreza en las
familias, lo cual ha sido una de las constantes, como también la falta de
oportunidades; muchas de las familias se dedican al rebusque.
u No todas las familias poseen computador
elemento que dificulta la comunicación continua con ellos ya que muchas de las
circulares y comunicados se anexan al sitio web del colegio, otro elemento a
tener en cuenta es la poca cultura de comunicación existente por medio de los
canales electrónicos con la I.E.
Encontramos varios sitios deportivos pero pocos espacios para la investigación,
las bibliotecas quedan distantes de la I.E, a pocas cuadras se encuentra la
Universidad Minuto de Dios la cual genera oportunidades de estudio a bajos
costos.
Análisis interno de la I.E Asia Ignaciana
u La institución se encuentra ubicada en el
Barrio el Playón, en ella se ofrecen los niveles de preescolar, Primaria y
bachillerato, es una institución que posee más de 2000 estudiantes.
u Encontramos una población de estudiantes
entre 10 y 18 años de los grados 6 a 11, en su gran mayoría no evidencian
dificultades físicas, hacen parte de familias humildes, estrato 1 y 2, los
estudiantes presentan grandes dificultades en la atención, ya que por
reglamentos de manual de convivencia pueden portar celulares, y esto nos lleva
a que haya una gran desatención en las aulas de clase, la disfuncionalidad en
las familias y poco acompañamiento familiar se evidencia en la gran mayoría de
los estudiantes, conllevando esto a un bajo nivel académico y a un alto grado
de intolerancia.
u Los espacios físicos de la I. E son
reducidos y el grado de inversión en ella es casi inexistente ya que la sede
donde nos encontramos es alquilada lo que no permite la inversión estatal.
u Los estudiantes son jóvenes que resaltan
por su respeto por el otro por el docente, se observa en su gran mayoría deseo
de superación y de crecer como persona.
u Los elementos tecnológicos de la institución
requieren ser actualizados ya que tanto el Hardware como el Software de los
equipos de cómputo se encuentra desactualizado, aun así se optimizan los
recursos para obtener un buen resultado en el aprendizaje de los Estudiantes.
u Se Resalta en la I.E la existencia de un
grupo de Robótica que ha permitido al colegio la representación en entidades
nacionales e internaciones dando como resultado la oportunidad a nuestros
estudiantes de conocer otras culturas, personas y generar en ellos nuevos
aprendizajes.
·
Plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza
y aprendizaje, en la institución educativa seleccionada.
Para el Aprovechamiento de las Tic en la I.E se ha
implementado una capacitación de docentes en Tic teniendo en cuenta sus niveles
de aprendizaje.
Proyecto de Capacitación Docente
Proyecto Redes Sociales
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Proyecto de Robotica
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Con la comunidad se están implementando espacios para el
aprendizaje y capacitación en las herramientas Tic.
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